понедельник, 5 декабря 2011 г.

Тест: узнай свою профессию

От правильного выбора будущей профессии во многом зависит дальнейшая твоя судьба. Пройди тест и узнай, какая работа больше всего соответствует твоим способностям!

пятница, 2 декабря 2011 г.

Юбилей "Ассорти"

В культурно-досуговом Центре деревни Тямша 1 декабря  состоялся творческий отчетный концерт хореографического коллектива «Ассорти» Центра дополнительного образования Псковского района.


Информация на сайте Псковского района

Успехов вам!

Числовые типы данных языка Pascal

Сегодня мы продолжаем узнавать, как работать с числовыми данными в Pascal. Две таблички на память.




пятница, 11 ноября 2011 г.

Итоги школьного этапа олимпиад

Ребята, обратите внимание на результаты вашего класса. Информация предоставлена Еленой Петровной.

С 18 по 25 октября в гимназии проходил школьный этап предметных олимпиад. В олимпиадах по 15 предметам приняло участие 182 ученика 8-11 классов. Победителями и призерами школьного этапа стали 53 ученика. Лучшие результаты в процентном выражении показали обучающиеся 9 и 11 классов по математике (Никандров Д.-100%), 9 класса по обществознанию (Подтелкова Е., Беляева Н.-87%), 9 класса по литературе (Зверькова Ю., Татаринова Н.-90%) . Среди классных коллективов лучшего результата добился 9 класс.

Список
победителей и призеров школьного этапа предметных олимпиад

Математика
1 место: Никандров Д., 9 класс; Рыбакова Татьяна, 11 класс
2 место: Беляева Н., 9 класс;
3 место: Зверькова Ю., Подтелкова Е., 9 класс; Дробышевская А., 11 класс

Русский язык
1 место: Горбунова И., 11 класс; Зверькова Ю., 9 класс, Набоких В., 8 класс
2 место: Подтелкова Е., 9 класс
3 место: Беляева Н., 9 класс

Литература
1 место: Бурдилова А., 11 класс; Зверькова Ю., Татаринова Н., 9 класс;
2 место: Костелей В., Осипова К., 10 класс; Беляева Н., 9 класс.

История
1 место: Толстопятов В., 11 класс, Никандров Д., 9 класс
2 место: Бурдилова А., 11 класс, Горбунова М., 9 класс, Костелей В., Крапотухина Н., 10 класс
3 место: Горбунова И., 11 класс; Удалова О., Подтелкова Е., Кондратьев В., 9 класс

Обществознание
1 место: Горбунова И., 11 класс, Беляева Н., Подтелкова Е., 9 класс.
2 место: Бурдилова А., 11 класс, Глебова Е., 9 класс
3 место: Иванова Е., 11 класс, Зверькова ю, 9 класс, Костелей В., 10 класс

Английский язык
1 место: Крапотухина Н.. 10 класс
2 место: Горбунова И., 11 класс
3 место: Беляева Н., 9 класс

Немецкий язык:
1 место: Зверькова Ю., 9 класс

МХК
1 место: Костелей В., 10 класс, Татаринова Н., 9 класс
2 место: Николаева Н., 10 класс, Удалова О., 9 класс
3 место: Глебова Е., 9 класс, Крапотухина Н., Осипова К., 10 класс, Юрова В., 11 класс

Технология
1 место: Набоких В., 8 класс
2 место: Петрова А., 8 класс

Химия
2 место: Зверькова Ю., 9 класс, Крапотухина Н., 10 класс.
ОБЖ
1 место: Горбунова И., 11 кл.
2 место: Беляева Н., 9 кл.
3 место: Александрова А., 10 кл.

Всем победителям будут вручены дипломы на общешкольной линейке 14 ноября.

понедельник, 31 октября 2011 г.

Голосование в фотоконкурсе "Здесь я живу"

Друзья! На школьном сайте можно проголосовать за фотографии, отобранные на конкурс. Голосование проходит до 3 ноября. Чем больше человек проголосует, тем больше гарантия того, что в следующий этап конкурса выйдут достойнейшие из достойных. Присоединяйтесь!
Если вы хотите добавить свои фото - напишите мне в gmail, я предоставлю доступ к альбому.

воскресенье, 30 октября 2011 г.

Наступили долгожданные осенние каникулы! Приятного отдыха!

суббота, 29 октября 2011 г.

Работа с цветом в Pascal

Коротко о том, что нужно вынести с сегодняшнего элективного курса.

Паскаль работает в текстовом режиме, т.е. информация выводится на экран в виде символов, которые отображаются в отдельных позициях. Экран при этом можно представить как таблицу из 25 строк и 80 столбцов. Строки нумеруются сверху вниз, столбцы - слева направо.

Crt - экранный модуль 
ClrScr - процедура очистки экрана
GoToXY (x, y) - процедура установки курсора в позицию с координатами x, y
TextBackGround (n) - вызов процедуры для выбора фонового цвета
TextColor (n) - процедура выбора цвета выдаваемых символов

Здесь n - номер цвета. Символы можно выводить на экран 16 различными цветами, которые кодируются числами от 0 до 15. Текст можно кодировать также и словами, например:
TextColor (red) - задаём красный цвет текста
TextBackGround (blue) - задаём синий фон

Задачи:
1. Написать программу, которая очищает экран и выводит слова red, green, blue, yellow каждое своим цветом в центр четвертей экрана.
2. Написать программу, которая выводит таблицу цветов Pascal.
3. Написать программу, которая выводит ваше имя в центр экрана. Цвет текста и фона задаётся с клавиатуры.

пятница, 23 сентября 2011 г.

Конкурс КИТ: компьютеры, информатика, технологии

Ребята!
24 ноября 2011 года состоится конкурс «КИТ: компьютеры, информатика, технологии».
Каждый участник конкурса в этом году, помимо сертификата, получит в качестве сувенира DVD с замечательным полуторачасовым анимационным фильмом для семейного просмотра и пакетом компьютерных программ. Кроме того, для участников, показавших высокие результаты, будет приготовлено очень большое число дипломов. Дипломом будет награждаться каждый шестой участник "Кита".
Участие в конкурсе платное: 48 р.
Заявку необходимо подать до 15 октября Яниковой Н.В.



четверг, 22 сентября 2011 г.

Что нужно знать по теме "Законы взаимодействия и движения тел"


1. Механическое движение.
2. Механика. Разделы механики.
3. Основная задача механики.
4. Материальная точка.
5. В каких случаях тело можно считать МТ?
6. Система отсчёта.
7. Траектория.
8. Путь.
9. Перемещение.
10. Прямолинейное равномерное движение.
11. Уравнение для координаты тела при прямолинейном равномерном движении.
12. Скорость прямолинейного равномерного движения.
13. График зависимости координаты от времени при прямолинейном равномерном движении.
14. График зависимости проекции скорости от времени при прямолинейном равномерном движении.
15. Правило сложения перемещений.
16. Правило сложения скоростей.
17. Средняя скорость неравномерного движения.
18. Прямолинейное равноускоренное движение.
19. Мгновенная скорость.
20. Ускорение (определение, формула, единицы измерения).
21. Скорость прямолинейного равноускоренного движения (формула).
22. График зависимости скорости от времени при равноускоренном движении.
23. Перемещение при равноускоренном движении (формула).
24. График перемещения при равноускоренном движении.
25. Период обращения.
26. Частота обращения.
27. Линейная скорость.
28. Угловая скорость.
29. Первый закон Ньютона.
30. Инерциальные системы отсчёта.
31. Инертность.
32. Равнодействующая.
33. Второй закон Ньютона (формулировка, формула).
34. Третий закон Ньютона (формулировка, формула).
35. Свободное падение.
36. Закон всемирного тяготения (формулировка, формула).
37. Невесомость.
38. Импульс тела.
39. Закон сохранения импульса.
40. Механическая работа.
41. Консервативные и неконсервативные силы.
42. Мощность.
43. Потенциальная энергия.
44. Работа силы тяжести.
45. Работа силы упругости.
46. Кинетическая энергия.
47. Теорема о кинетической энергии.
48. Закон сохранения механической энергии.

суббота, 27 августа 2011 г.

приближается первое сентября !

ура! ура! ура! скоро в любимую школу!
1 сентября в 9.30 встречаемся после долгого расставания;), делимся впечатлениями от прошедшего лета,гордо стоим на линейке (9 класс всё-таки) дарим учителям цветы и забираем учебники:)

среда, 1 июня 2011 г.

Ура! Каникулы!

четверг, 5 мая 2011 г.

Как сделать цветок спрайтом?

Не у всех получилось на уроке то, что было задумано. Много времени потратили на работу в графическом редакторе Gimp. А ведь можно было продолжить редактирование спрайта уже после импорта в Scratch! Предлагаемых там инструментов вполне хватает. Почему-то на это не обратили внимание, хотя на прошлом уроке видели.
Кроме того, импортировать в Scratch можно такие графические файлы формата и jpeg, и png, с которыми мы пробовали работать. Ещё очень важно в Ubuntu не запутаться в системе папок, потому что она для нас с вами ещё не привычна. Лучше всего материалы проекта хранить не на рабочем столе, а в домашней папке, которая называется также, как ваш компьютер и доступна через меню Переход -> Домашняя папка.

Теперь несколько слов о том, какой путь для создания спрайта будет наиболее оптимальным.

1. Конечно же, желательно предварительно вырезать цветочек из найденных нами картинок. Сделать это можно в Gimp или другом редакторе. Здесь даже KolourPaint подойдёт. Но Gimp Вы предложили сами :) Итак, вырезаю цветок, используя обычное прямоугольное выделение.

2. Выполняю операцию Правка - Копировать. Далее: Правка - Вставить как - новое изображение. Новое изображение нужно сохранить в рабочей папочке проекта.

3. В Scratch создаю новый спрайт, используя кнопочку "Рисовать новый объект". После нажатия на неё открывается Графический редактор, где нужно найти операцию Импорт.

4. Обратите внимание на то, что в появившемся меню слева будет доступна домашняя папка вашего компьютера. Если рабочие материалы в ней, то они легко найдутся. Если на рабочем столе - то нужно перейти через домашнюю папку на рабочий стол и открыть свои наработки.

5. Выбираем ваше подрезанное изображение, нажимаем OK.


6. Далее редактируем спрайт уже в графическом редакторе самого Scratch. Стираем всё лишнее вокруг нашего цветочка. Если вы будете использовать масштабирование, то работа получится более качественной.  Также используйте возможность изменения размера спрайта, имея в виду, что в сцене у вас появятся и другие объекты.

Удачной работы!


среда, 4 мая 2011 г.

Проект "Цветочные часы"

На фото - цветочные часы в Женеве. Предлагаю продумать свой проект аналогичных часов.

Надеюсь, что приведённые данные будут полезны ученикам 8 класса при разработке проекта "Цветочные часы" в Scratch.

Время распускания и закрывания венчиков некоторых растений средней полосы европейской части России (ч)
Открывают цветки
  • Козлобородник луговой 4.00- 5.00
  • Мак-самосейка, кувшинка белая, одуванчик лекарственный, гвоздика полевая, коровяк скипетровидный, ястребинка зонтичная, шиповник 5.00- 6.00
  • Бодяк огородный, цикорий обыкновенный, лютик едкий, вербена лекарственная, картофель 7.00- 8.00
  • Бодяк полевой, колокольчик крапиволистный 8.00- 9.00
  • Мать-и-мачеха обыкновенная, вьюнок полевой, кислица обыкновенная 9.00- 10.00
  • Смолка обыкновенная 10.00-11.00
  • Ослинник двулетний 21.00
Закрывают цветки
  • Козлобородник луговой 10.00-11.00
  • Ослинник двулетний 12.00-13.00
  • Бодяк полевой 13.00-14.00
  • Лютик едкий, картофель 15.00-16.00
  • Ястребинка зонтичная, цикорий обыкновенный, одуванчик лекарственный, кувшинка белая 16.00-17.00
  • Мать-и-мачеха обыкновенная 17.00-18.00
  • Кислица обыкновенная 18.00-19.00
  • Мак-самосейка 20.00-21.00
  • Смолка обыкновенная 21.00-22.00
Информация о времени распускания и закрывания цветов взята с определённого сайта. Там же можно найти изображения некоторых растений.

Подумайте:
какие объекты будут в вашем проекте?
какие действия будут с ними роисходить?
какие команды нужно исопльзовать при написании скриптов?


Изображения проекта:


понедельник, 2 мая 2011 г.

8 класс в далёкие далёкие времена

Представляем результаты наших экспериментов с видео, аудио и фото. Ролик сделан в OS Windows. Очень жаль, что пока на Linux мы не нашли простых видеоредакторов, аналогичных Movie Maker. Остаётся продолжать эксперименты с программным обеспечением. А протестировать нам удалось Pitivi и Avidemux (то, что есть в Ubuntu и Alt по умолчанию).

Наши кроссворды по теме "Мультимедиа"

Кроссворд Лизы и Кати
Кроссворд Наташи и Димы
Для работы с кроссвордами нужно скачать их на свой компьютер в формате xls или odf.

вторник, 5 апреля 2011 г.

Подготовка к РКМ

Обновлены кодификаторы к тестам РКМ-2011, добавлены новые.
Перейти в папку РКМ-2011 >>

вторник, 15 марта 2011 г.

Кроссворд по теме "Аналоговые источники звука"


  1. Устройство, позволяющее записывать и воспроизводить звук с магнитной ленты.
  2. Механическое устройство для проигрывания пластинок с маленьким встроенным в корпус рупором. Аппарат скомпонован в виде чемоданчика, переносится в застёгнутом виде за специальную ручку. Был широко распространён в 20—40 гг. XX века.
  3. Проигрыватель музыкальных виниловых дисков в просторечии (совр.).
  4. Всемирно известный американский изобретатель и предприниматель. Он усовершенствовал телеграф, телефон, киноаппаратуру, разработал один из первых коммерчески успешных вариантов электрической лампы накаливания, построил первые электровозы, положил начало электронике, изобрёл фонограф. Именно он предложил использовать в начале телефонного разговора слово «алло».
  5. Прибор для записывания и воспроизведения звука с пластинки, имеющий рупор.
  6. Жаргонное слово, обозначающее аналоговый носитель информации, диск, изготовленный из синтетических материалов, на одной или на обеих сторонах которого нанесена непрерывная извилистая канавка.
  7. Электромеханическое устройство для воспроизведения звука с пластинок или дисков.
  8. Сменная часть фонографа, имеющая цилиндрическую форму и покрытая воском, на которую наносится звуковая дорожка.
  9. Первый прибор для записи и воспроизведения звука, представленный 21 ноября 1877 года. Звуковая дорожка размещается по цилиндрической спирали на сменном вращающемся барабане. При воспроизведении игла, двигающаяся по канавке, передаёт колебания на упругую мембрану, которая излучает звук.
  10. Извилистая канавка на пластинке, форма которой (глубина и ширина) модулирована звуковой волной.

    Правильные ответы будут на уроке!

О мониторинге

Ребята!
Документы к мониторингу размещаются на областном портале. Кодификаторы есть пока не по всем предметам, поэтому нужно следить за обновлениями здесь.

Сроки проведения тестирования:
27 апреля - химия
6 мая - иностранный язык