Приглашение к проекту

Уважаемые учащиеся 10 класса! Приглашаем двух-трёх активистов к участию в сетевом проекте, посвящённом 85-летию образования Псковского района. Нужно будет работать в сети, на сайте ПскоВики.
Глобальная цель работы в проекте - создание статей для википедии о Тямше и волости, поскольку о нашей родной деревне там рассказывается очень скудно. Вместе с нами работают команды других школ Псковского района, которые будут собирать информацию о своих деревнях.
Кроме того, вам, как старшеклассникам, будет поручено курировать работу "малышей" (6, 8 класс).
Присоединяйтесь!

Выбираем темы докладов по астрономии

Планеты земной группы. Наталья.

Наша Галактика - Млечный путь. Екатерина.

Возникновение Солнечной системы. Елизавета.

Пока не занятые темы:

Планеты-гиганты (почему они гиганты?)

Система Земля-Луна (Луна для Земли - это хорошо или плохо?)

Солнечные и лунные затмения (куда и когда поедем наблюдать ближайшее полное солнечное затмение? а что будет 20 мая?)

Мифы и легенды звёздного неба (почему на небе появились Персей и Андромеда?)

Кометы (откуда они берутся и когда их ждать?)

Астероиды (Влад, так прилетит или не прилетит???)

Физические характеристики звёзд (почему одни горячие, а другие холодные? и какова судьба Солнца?)

Туманности (что изображено на картинке?)

Наблюдения в астрономии (какие бывают телескопы? какая обсерватория ближе всего к нам?)

Один день из жизни космического туриста (можно придумать рассказ о себе)

А ЗДЕСЬ МОЖЕТ БЫТЬ ВАША ТЕМА!

Ваши сообщения должны быть краткими, буквально на 5 минут, но по существу. Предлагаю оставить 3-5 минут для каждого выступающего на вопросы аудитории и обсуждение материалов. Поэтому в доклад нужно выбрать самое основное, а дополнительную информацию оставить "на закуску". Подробнее смотрите здесь: "Как составить краткое сообщение и презентацию к нему".

Закон Мальтуса

Ученые установили, что прирост какого-либо вида живых организмов за счет рождаемости прямо пропорционален их количеству, а убыль за счет смертности прямо пропорциональна квадрату их количества. Этот закон известен под названием закона Мальтуса.

Пусть в одном хозяйстве собираются разводить карпов. Прежде чем запускать мальков в пруд, решили провести расчеты. Согласно закону Мальтуса, изменение числа рыб за один год вычисляется по формуле

DN = kN – qN²

Здесь N — число карпов в начале года, k — коэффициент прироста, q — коэффициент смертности. Экспериментально установлено, что для данного вида рыб (карпы) и в данных условиях (состояние водоема, наличие корма) k = 1, q = 0,001.

Если первоначально в пруд запущено N₀ рыб, то из закона следует, что количество карпов через год будет таким:

N₁ = N₀ + (kN₀ – qN₀²)

Через два года:

N₂ = N₁ + (kN₁ – qN₁²)

и так далее.

Моделируем количество рыбок в пруду с помощью электронных таблиц.

1. Проведите вычислительный эксперимент в таблице расчета количества рыб в пруду, поставив следующую цель: подобрать такие значения параметров А и q, при которых количество рыб за 10 лет может быть доведено до 2000.
2. Проведите вычислительный эксперимент в таблице расчета количества рыб в пруду, поставив следующую цель: какое количество рыб должно первоначально быть в пруду, чтобы процесс разведения рыб был экономически выгодным.

Строение атома

Проект "Атом водорода" можно скачать себе на компьютер. Попробуйте составить модели других атомов атомов.

Еще об этом проекте

Опыт Э.Резерфорда по рассеянию альфа-частиц

100 лет назад Эрнест Резерфорд, нобелевский лауреат, проводил опыты по рассеянию альфа-частиц на металлической фольге (описание эксперимента). На основании результатов экспериментов он создал планетарную модель строения атомов.
Ознакомьтесь с экспериментом. Подумайте, какие выводы можно сделать по его итогам. Ответьте на вопросы:
- почему модель атома Резерфорда называют планетарной?
- что представляет собою альфа-частица?
- что такое радиоактивное вещество?
- почему в опыте Резерфорда некоторые частицы проходили сквозь металлическую фольгу?
- как объяснить отражение альфа-частиц металлической фольгой?
- что можно сказать о заряде и массе ядер атомов по итогам эксперимента?
- как определить заряд ядра атома, пользуясь таблицей Менделеева?

Для тех, кому интересен Scratch

Если вы ещё помните эту забавную игрушку про Кота, которую мы смотрели когда-то на уроках информатики: есть интересный конкурс, можно поучаствовать: http://contest.schoolnano.ru/games/
На мой взгляд, главное - креативность!

Э/м волны

Результаты работы в общей таблице
Напоминаю, что в моём блоге остались вопросы.
Спасибо за работу на уроке.